การเรียนการสอน CAD / GISGeospatial - ระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์QGIS

นักเรียนในเชิงปริภูมิแบบโอเพนซอร์สคิดว่าอะไร

บทความนี้มีพื้นฐานอยู่บนการนำเสนอใน FOSS4G ของบาร์เซโลนาในเดือนกันยายนของ 2010 โดย:

Iraklis Karampourniotis และ Ioannis Paraschakis - จากมหาวิทยาลัยอริสโตเติลของเทสซาโลกิ
Zoi Arvanitidou - มหาวิทยาลัยอีเจียน

ลิงก์เกิดขึ้นกับฉันแล้ว Gabriel Reyesและอยู่บนพื้นฐานของคำถามว่า Open Source Software อาจได้รับการพิจารณาเป็นประจำในหลักสูตรของพื้นที่ภูมิสารสนเทศของมหาวิทยาลัยหรือในหลักสูตรฟรีสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาและประชาชนทั่วไป

คำตอบก็คือคำยืนยันในที่สุดแม้ว่าจะมีอยู่หลายเรื่องที่จะทำงานในการประกาศข่าวประเสริฐของนักเรียนที่มักต่อต้านการครอบงำในกรณีแรกเป็นเครื่องมือที่ไม่ได้รับความนิยมเช่น ESRI, AutoDesk หรือ Intergraph; เป็นผลจากความคิดที่จะไม่เปิดโอกาสมากมายในตลาดแรงงาน

อีกครั้งมันนัดฉันที่ Manifold GIS แม้ว่าจะเป็นซอฟต์แวร์ที่ "มันอยู่ที่นั่น"ถูกกล่าวถึงในทางเลือกของซอฟต์แวร์ privative เช่น แผนที่ AutoCAD 3D, ArcGIS y GeoMedia; โซลูชันที่มีระดับความนิยมและการรับรองตราสินค้าซึ่งเป็นที่ต้องการอย่างมากสำหรับผู้ที่สนใจหลักสูตรระบบสารสนเทศภูมิศาสตร์ ในระดับ บริษัท เอกชนที่ให้บริการฝึกอบรมการกลับสู่อุปสรรคนี้ค่อนข้างช้าอย่างไรก็ตามสถาบันการศึกษาสามารถมีบทบาทที่มีคุณค่าได้หากข้อได้เปรียบของซอฟต์แวร์เสรีในจุดนี้ในแง่ของวุฒิภาวะและการยอมรับในการบริหารจะถูกพิจารณา ภาครัฐหรือภาคธุรกิจนอกเหนือจากความหมายในการลดช่องว่างของการผิดกฎหมายและลดต้นทุน

ความล้มเหลวครั้งแรก

ผู้เข้าร่วมงานกล่าวว่าพวกเขามีแบบอย่างในปี 2006 เมื่อพวกเขาวาง GRASS ไว้ในห้องทดลองข้าง AutoCAD Map และ ArcGIS ในเวลานั้นผลลัพธ์คือผู้ใช้ไม่ชอบอินเทอร์เฟซที่ไม่เป็นมิตรของ GRASSและมันก็เป็นที่เข้าใจว่าสิ่งที่ผสมกับอีกหนึ่งไม่เคยนำผลดีไม่เห็นว่ามันเป็นเครื่องมือแบบสแตนด์อโลนในบริบทที่ complementarity เป็นส่วนหนึ่งของแนวโน้มที่ดีที่สุดในสภาพแวดล้อมจูนโอเพนซอร์ส

เมื่อมีการแสดงเครื่องมือครบวงจรสำหรับการพัฒนาการสร้างข้อมูลการบริหารการวิเคราะห์เวกเตอร์ / แรสเตอร์และการตีพิมพ์เราตระหนักดีว่าแม้ว่าโครงการริเริ่มของ OSGeo จะไม่จำเป็นต้องเกิดจากวิธีการซิงโครไนซ์ แต่ตอนนี้เราสามารถมั่นใจได้ว่าการกำหนดมาตรฐานและความพยายามอย่างยั่งยืน พบว่ามีการจัดตำแหน่งที่สมดุลพอสมควรโดยมีการวางแนวไปยังผ้าที่มีคุณภาพระบบโอเพนซอร์ส gis

แผนภูมิก่อนหน้า แสดง โดย Jorge Sanz และ Miguel Montesinos ในการประชุม gvSIG ครั้งแรกในละตินอเมริกาพยายามที่จะร่างและแยกในระดับแนวนอนว่าเครื่องมือที่เน้นเดสก์ท็อปเป็นอย่างไรไลบรารีเป็นสีเขียวและทางเลือกอื่นที่มีศักยภาพในการทำงานบนเซิร์ฟเวอร์เป็นสีเทา ในสีม่วงไดรเวอร์ฐานข้อมูลและภาษาในระดับแนวตั้ง

สถานการณ์ OSGeo ระบบนิเวศนี้จะช่วยให้เราเข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างโครงการและโดยเฉพาะอย่างยิ่งความเข้าใจว่ามีความหลากหลายเป็นสิ่งที่จำเป็นและการทำงานเป็นเวลานานเป็นกฎระเบียบที่มีมาตรฐาน

ความพยายามครั้งที่สองประสบความสำเร็จ

วิทยากรแสดงความคิดเห็นว่าในความพยายามครั้งที่สองพวกเขาแยกหลักสูตรระหว่างนักศึกษาระดับปริญญาตรีและผู้ที่สำเร็จการศึกษาแล้วหรืออยู่ในระดับสูงกว่าปริญญาตรี ในการทำเช่นนี้พวกเขาใช้หลักสูตรในลักษณะเสริม:

QGis + GRASS + PostGIS ในหลักสูตรสำหรับผู้สำเร็จการศึกษา

QGis + PostGIS ในห้องปฏิบัติการสำหรับผู้ที่ไม่จบการศึกษา

QGIS หญ้า PostGIS

เหล่านี้เหมือนกันฉันได้ทำเครื่องหมายไว้เป็นสีแดงในกราฟิกก่อนหน้านี้เพื่อแสดงตำแหน่งที่พวกเขาอยู่โดยทั่วไปในสภาพแวดล้อม C + + ที่เชื่อมโยงกับสิ่งพิมพ์ออนไลน์ MapGuide Open Source หรือ MapServer

ตารางต่อไปนี้แสดงหัวข้อที่รวมอยู่ในหลักสูตรและห้องปฏิบัติการ

 

ผู้สำเร็จการศึกษา

ไม่จบการศึกษา

QGIS
  • การสร้างนิทานและสัญลักษณ์
  • การวิเคราะห์เชิงพื้นที่และแบบสอบถาม
  • Geocoding และการวิเคราะห์เครือข่าย
  • การใช้ปลั๊กอิน
  • ขยาย
  • เสริมด้วย GRASS
  • การลงทะเบียนและการแปลงภาพ
  • การเวกเตอร์จากแรสเตอร์
  • การป้อนข้อมูลเชิงพื้นที่
  • การทำแผนที่เฉพาะเรื่อง
  • การวิเคราะห์เชิงพื้นที่และการให้คำปรึกษา
GRASS
  • การแสดงผล 3D และการวิเคราะห์ภาพ
  • สนับสนุนการวิเคราะห์เครือข่าย
  • ชุดรูปแบบ
 
PostGIS
  • การแปลงข้อมูลเที่ยวบิน
  • การประเมินผลฟังก์ชัน LRS
  • การประเมินผลการสนับสนุนเครือข่าย
  • การสร้างฐานข้อมูลเชิงพื้นที่
  • การสืบค้นเชิงพื้นที่
  • การแปลงระหว่างระบบอ้างอิงต่างๆ
  • ข้อมูลเชิงพรรณนาและ spacial

ตารางต่อไปนี้สะท้อนให้เห็นถึงการรับรู้ของผู้คนในตอนท้ายของหลักสูตรการค้นพบที่น่าสนใจที่อาจ -และควรผ่านทางพันธมิตร- จัดระบบในรายละเอียดมากขึ้นเผยแพร่เครื่องมือเช่นกำหนดการฝึกอบรมแบบแยกส่วนสคริปต์ระเบียบวิธีธนาคารของ รายการ, มาตรฐานความสามารถและคู่มือที่สามารถนำไปปรับใช้โดยมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยเทคนิค; บ่อยครั้งโซลูชันที่เป็นกรรมสิทธิ์สำหรับสิ่งนี้จะแบ่งปันเฉพาะคู่มือเท่านั้น ด้วยสิ่งนี้จะเป็นประโยชน์อย่างมากในการสร้างหลักสูตรระยะสั้นหรือประกาศนียบัตรที่ครอบคลุมซึ่งให้มิติเต็มรูปแบบกับสภาพแวดล้อม OSGeo ทั้งในสาย C ++ และในสภาพแวดล้อม Java ที่มีศักยภาพมากกว่า (ในความคิดของฉัน) เนื่องจากการเข้าถึงหลายแพลตฟอร์มการทำให้เป็นสากลอย่างเป็นระบบ และความหลากหลายในการแก้ปัญหา

ผู้สำเร็จการศึกษา

ไม่จบการศึกษา

QGIS
  • ง่ายต่อการใช้
  • เป็นมิตรมาก
  • การสนับสนุนที่ดีมาก
  • รวดเร็วและปลอดภัย
  • ตัวเลือกปลั๊กอินเป็นมิตรมากสำหรับการขยายและการใช้งาน
  • ส่วนประกอบที่ดีเยี่ยมสำหรับ GRASS
  • ง่ายต่อการใช้
  • เป็นมิตรมาก
  • การสนับสนุนที่ดีมาก
GRASS
  • รวดเร็วและปลอดภัย
  • ได้รับการรับรองเป็นอย่างดี
 
PostGIS
  • รวดเร็ว
  • มีเสถียรภาพ
  • ประกัน
  • ง่ายต่อการใช้
  • ส่วนติดต่อที่เป็นมิตร
  • ซอฟต์แวร์ระดับมืออาชีพ
  • รวดเร็ว
  • มีเสถียรภาพ
  • ประกัน
  • ง่ายต่อการใช้
  • ส่วนติดต่อที่เป็นมิตร

ดังจะเห็นได้ว่าเกณฑ์ของผู้เชี่ยวชาญระดับบัณฑิตศึกษามุ่งเน้นไปที่ศักยภาพของเครื่องมือในเชิงบวกมากกว่าผลิตภัณฑ์ที่สร้างขึ้นในทันที สิ่งนี้ต้องการการแพร่กระจายหากเราหวังที่จะสร้าง วัฒนธรรมไว้วางใจ และความน่าเชื่อถือในการเชื่อมโยงสถาบันการศึกษากับองค์กรส่งเสริมการขายของ OSGeo และ บริษัท ที่ให้บริการที่เกี่ยวข้อง

ดูการนำเสนอต้นฉบับ

ดูนิทรรศการ FOSS4G 2010 ทั้งหมด

ติดตาม Gabriel Reyes

กอลจิ อัลวาเรซ

นักเขียน นักวิจัย ผู้เชี่ยวชาญด้านรูปแบบการจัดการที่ดิน เขาได้มีส่วนร่วมในการกำหนดแนวคิดและการนำแบบจำลองไปใช้ เช่น ระบบการบริหารทรัพย์สินแห่งชาติ SINAP ในฮอนดูรัส รูปแบบการจัดการเทศบาลร่วมในฮอนดูรัส รูปแบบบูรณาการของการจัดการที่ดิน - สำนักทะเบียนในนิการากัว ระบบการบริหารของดินแดน SAT ในโคลอมเบีย . บรรณาธิการของบล็อกความรู้ Geofumadas ตั้งแต่ปี 2007 และผู้สร้าง AulaGEO Academy ที่มีหลักสูตรมากกว่า 100 หลักสูตรเกี่ยวกับ GIS - CAD - BIM - Digital Twins

บทความที่เกี่ยวข้อง

แสดงความคิดเห็น

อีเมล์ของคุณจะไม่ถูกเผยแพร่ ช่องที่ต้องการถูกทำเครื่องหมายด้วย *

กลับไปด้านบนปุ่ม